数学教研活动现场（一）

数学教研活动现场（二）

雨湖融媒3月25日讯（通讯员 师淼淼 刘冠）为推动AI技术与教育教学深度融合，优化数学作业设计与评价体系，3月24日下午，风车坪学校数学教研组以“AI赋能作业创新研思共进赋能成长”为主题，开展AI赋能特色作业设计与评价专题教研活动，全体数学教师参与此次活动，共探智慧教学新路径。

活动现场，各年级教研组依次分享了AI赋能寒假作业的实践成果与反思，立足学生学情，展现了层次清晰、趣味盎然、贴近生活的特色作业设计。一年级开展“户外图形大搜索”活动，引导学生在自然与生活中探寻几何图形，用镜头定格数学之美；二年级开启“我的身体尺探险记”，以身体为测量工具，在亲子互动中让学生感受测量的乐趣与数学的实用性；三年级设计多元化实践任务，学生化身“数据侦探”开展家庭年货调查、“几何摄影师”捕捉生活图形、“规划师”设计一日日程，在真实情境中提升数据意识与统筹能力；四年级让学生担任“春节小管家”，通过管理家庭收支，深刻体会数学在生活中的应用价值；五年级以“AI赋能，主动探究”为方向，借助AI技术探究正方体、长方体展开图与观察物体，助力学生空间观念高效发展；六年级围绕“智守年味理性消费”主题，开展家庭消费调查与实践，在数据分析中培养学生理性思维。一件件精彩的学生作品，既饱含亲子协作的温暖，也充分彰显了“数学源于生活、AI赋能学习”的独特魅力。

活动中，张琼老师围绕市级规划课题《AI赋能的小学数学“架构+跃迁+π型”三维模型教学范式构建研究》作专题分享。她系统阐释了“架构”筑基、“跃迁”进阶、“π型”育人的三维模型核心内涵，全面展示了课题组在AI与数学教学融合领域的探索实践与阶段性成果，既有理论高度，又具实践指导意义，为全体教师明确了AI赋能教学的实施路径，赢得现场阵阵掌声。

此次教研活动，是风车坪学校推进教育信息化建设的重要实践，也是提升教师数字素养与教学能力的有效载体。风车坪学校将持续深化教育数字化融合创新，通过多样化培训与教研活动，不断提升教师数字化教学水平，推动AI技术在课堂教学与作业设计中落地见效。全体数学教师也将以此次活动为新起点，携手深耕智慧教学，共研共进、聚力前行，共同绘就学校数学智慧教育发展新蓝图。

作者：陈文

责编：易阳思

来源：雨湖区教育局